Las clases de arte se desarrollan a través de la pintura (con diferentes técnicas), el dibujo y el modelado. Estas disciplinas artísticas posibilitan en el niño un sentido del cuidado y la belleza.

Más que lo artístico, la interacción y exploración de los colores y la experiencia estética de los mismos, mediante las diferentes técnicas artísticas, crea un espacio propio en los niños que les ayuda a desarrollar una capacidad intuitiva y una conexión profunda consigo mismos.

En un mundo cada vez más tecnológico, el arte cobra mayor sentido para desarrollar cualidades tan necesarias como la paciencia, el reconocimiento de los procesos, la escucha interna y el desarrollo de la creatividad como recurso esencial de la vida diaria.

La metodología de las clases de arte está relacionada con imágenes de la naturaleza y en función de la edad de los niños, las clases se adaptan a su momento evolutivo y a su nivel de destreza con el arte.

Partiendo de esta base, los niños comienzan a experimentar con las diferentes técnicas artísticas estimulando la creatividad y la belleza en sus creaciones.

La enseñanza de los idiomas requiere repetición y práctica para asimilar los contenidos. Los niños son instruidos desde el principio de la imitación, partiendo del escuchar y del hablar, cantar, jugar y narración de historias.

El método directo hace que el niño viva el idioma y se acostumbre a escucharlo constantemente a través de la repetición y la práctica. Para ello, se emplean ejercicios de fonética a los que el niño puede ir descubriendo los elementos sonoros del inglés.

Una vez conquistado la sonoridad del idioma y el amplio vocabulario presentado a través de imágenes y cuentos, sobre los 8 -9 años, el niño está preparado para comprender las reglas gramaticales del inglés. ¡Es cuando tiene más sentido aprender a escribir en inglés!

PRONUNCIATION GRAMMAR READING LISTENING SPELLING

El método directo para descubrir un idioma extranjero, es que el oído se acostumbre a escucharlo constantemente, partiendo de una óptima enseñanza del método PHONICS. Este método propicia una relación entre los sonidos del lenguaje hablado y las letras o grupos de letras y sílabas del lenguaje escrito.

Las actividades durante cada clase están compuestas por listening, reading, spelling, grammar and pronunciation. Las clases son adaptadas al nivel de cada niño.

La lectoescritura es la base de los futuros aprendizajes de los niños en la escuela, si este proceso carece de solidez, posiblemente aparecerán algunas grietas en su proceso de aprendizaje.

La grafía pasa en un inicio por reconocer los elementos sonoros del lenguaje, esto quiere decir que, descubrir el maravilloso mundo de los sonidos y cómo estos han adquirido una forma o un símbolo a lo que llamamos “letra”, sea el principio humano para comprender el lenguaje.

Este proceso únicamente puede llegar a los niños a través de imágenes creativas que estimulen la conexión con el mundo que les rodea. Desde EducArte Ibiza, el elemento sorpresa a través del arte, es un recurso pedagógico esencial en el desarrollo de aprender a leer y escribir.

GRAMÁTICA PINTURA MODELADO RIMAS Y CUENTOS JUGUETES

Las clases de lectoescritura son presentadas de manera creativa. El proceso por el que el niño transita en cada clase, pasa en primera ocasión por identificar los sonidos para luego maravillarse con una imagen. La representación de las letras con diferentes recursos posibilita la fácil integración de las formas. De esta manera la grafía –escritura-, cobra sentido.

Algunas actividades son:

• La escritura a través de dictados.
• Palabras de uso frecuente.
• Familias de palabras.
• Construcción de oraciones.
• Lectura de textos.

Cada clase es adaptada al nivel del niño y según el curso escolar por el que transita. Además, se ofrecen ejercicios específicos para niños que presentan dislexia y algún tipo de diagnóstico que esté mermando su proceso de aprendizaje.

Las matemáticas suelen ser una de las asignaturas más complejas de entender. En EducArte Ibiza nos enfocamos en cómo presentar los números, las operaciones y en cómo transformar conceptos abstractos en auténticos juegos y retos estimulantes para los niños, despertando un interés orgánico por aprender.

El asombro y el descubrimiento propio de los secretos universales matemáticos a través del arte, son líneas pedagógicas que desarrollo para potenciar un aprendizaje activo y favorecer una relación sana del niño y las matemáticas.

Podemos encontrar las matemáticas en todo el universo: en la naturaleza, en la música, en el ritmo, en el cuerpo humano, en la arquitectura, en la danza, etc. Y presentarlas desde este principio universal, fomenta una mirada práctica de las matemáticas en el día a día de los niños.

JUEGOS RÍTMICOS MODELADO PINTURA MATERIAL MANIPULATIVO

Las clases de matemáticas se desarrollan mediante juegos rítmicos que ayudan a reforzar la coordinación, el ritmo, la habilidad motriz y la capacidad mental como preparación para el cálculo abstracto y escrito.

Cada clase pasa por el proceso de: movimiento, despertar del interés (lo anímico, la motivación) para finalmente plasmar el cálculo y las operaciones matemáticas en el cuaderno.

Las narraciones, el dibujo, la numeración, el cálculo, la resolución de problemas, la geometría, y las medidas explicadas en un clima de enseñanza activa y artística, son recursos empleados para la comprensión matemáticas.

Cada clase es adaptada a las necesidades específicas del niño, según su edad y el curso escolar por el que transita.

Durante los meses de Julio y Agosto, llevo a cabo el ‘Kidsin Nature’ en el Botánico Biotecnológico. Una escuela de verano llena de flora y fauna, arte, juegos, piscina natural y exploración por el jardín. ¡Una maravilla!

NATURALEZA ARTE TECNOLOGÍA ECOLOGÍA

Una opción ecológica para eventos, donde los niños pueden disfrutar de actividades y juegos con elementos naturales como madera, lana, fieltro, acuarelas naturales y material de reciclaje.

Próximamente…

Próximamente…